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青岛雅思
发布日期:2012-6-9

 

       圣约翰--青岛雅思6分通过率最高的学校
                
                http://www.qingdaoyasi.com
 
简介

雅思考试包括四个部分,依次为听力、阅读、写作和口语,考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分,四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分(小数部分取舍到最近的一分或半分,即如果平均分为6.125分,雅思得分算作6分)。成绩单上将列出考生每一部分的得分,同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。


IELTS考试的种类

培训类(General Training )目前较多适用于移民返回首页
学术类(Academic) 目前较多适用于留学
无论哪种考试,无论你将此成绩用于何目的,所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识,只考试英语水平能力。
IELTS考试的词汇要求并不高,主要偏向应用能力,但答题技巧因与TOEFL(托福)和国内英语考试(4-6级)完全不同,所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。
考试分4个部分,一般需要两天时间举行。第一天的上午,全体考生都要参加相继进行的听力、阅读、写作三项考试;第一天的下午和第二天上午陆续举行口语考试。许多人都觉得一般外地考生会被优先安排在第一天下午,实际上这种观念是错误的,口语考试的安排是随机的,和本地外地考生无关。
笔试开始时,考官会发给考生一张答题卡,正面和反面分别用来回答听力和阅读的题目。先发放听力卷子,听力完成后卷收回,再发放阅读卷子,阅读完成后,卷子与最早发放的答题卡一并收回。最后发放写作卷子与答题卡,这里请注意写作部分Task1和Task2的答题位置,避免写颠倒,这在雅思考试中十分常见。


听力考试

  首先进行的听力考试时间40分钟,题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话(通常为二人),第二个部分是生活相关的独白;第三个部分是学术性的对话(通常二人以上),第四个部分为学术论文演讲,难度依次增加(亦为了再筛选精英,有时有些句子会带重口音或地道词语)。通常前三个部分都会分成两段,分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查(但因为不会重复,所以要即时写出答案)。全部录音放完需时30分钟,剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来,并要求考生将答题卡翻过来。


阅读考试

  听力考试之后是阅读考试,时间60分钟,题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字,大约13-14道题,总共40道题,时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。


写作考试

  阅读考试之后是写作考试,时间也是60分钟。题目有两道,

青岛圣约翰雅思


第一道是看图说明(A类)或者书信(G类),要求150字,20分钟;第二道是议论文或说明文(议论为主),要求250字,40分钟。时间是合在一起的,最后一起收。最好在发卷子后先写大作文(250字的),因为占的分值大,最后剩下的时间写小作文。


口语考试

  口语考试是一对一进行,考官会首先就考生的一些个人问题发问,并选择话题加以展开。到一定程度后,考官出示题目卡,要求考生就题目所涉及内容进行回答并适当展开论述,时间不少于一分钟。最后,考官会就一些深入的话题与考生进行讨论,以考察考生的应对能力。总长度时限为14分钟。

青岛雅思 圣约翰语言

  澳洲圣约翰编写的独家的雅思新托福的教材,西方教学方法为主,中国教学方法为辅的教学模式,严格的教学监控和评估,澳洲圣约翰派遣的资深雅思新托福教师团队,以及ONCE YOU WERE, YOU ALWAYS ARE的服务理念使圣约翰成为山东地区最具口碑的学校—“青岛雅思6分通过率最高的学校”同时又享有“新托福的圣地”的美誉。 青岛雅思

  独家的权威雅思新托福教材 青岛雅思
鉴于雅思考试是由英国和澳大利亚联合推出,每一年所有的雅思新题都是在澳洲考场试用后,再向世界各国考场流动。澳洲圣约翰R&D(调研部)的教师们一年两次对圣约翰的教材进行改编,在新题出现的第一时间,老师们就把新题融入到教材中,从而使青岛圣约翰雅思学员们永远能早于大陆其他雅思考生接触最新题。

  澳洲圣约翰新托福教材是由澳洲调研部中的美国老师们结合自身在美国讲学和美国大学中的校园场景以及讲座的特点编辑而成。 青岛雅思

  青岛圣约翰雅思新托福教材在于澳洲圣约翰同步的基础上,还加入了澳洲研发部老师们一年两次在青岛圣约翰教学调研过程中特地针对中国学员所编写的新内容,旨在让大陆学员养成中西结合的学习思维方式和学习方法,从而在出国后迅速适应西方大学的学习模式。 青岛雅思

  单章独立,循序渐进的雅思新托福教材保证着学员随到随学。 青岛雅思

西方教学方法为主,中国教学方法为辅,严格的教学监控和评估

  澳洲圣约翰调研部的老师们,每年都要亲赴青岛两次,对青岛圣约翰的教学质量进行监控和评估。通过对青岛圣约翰学员的交谈和测试,根据雅思新托福考试是西方的考试,是为了让学生通过学习雅思新托福从而适应西方大学的学习和生活这一特点,制定了以西方大学教学方法为主,中国传统教学方法为辅的中西结合的授课方式。

  澳洲圣约翰雅思新托福教学团队 青岛雅思

  鉴于雅思新托福考试是海外学习和生活过程的再现,学生通过学习,掌握的不光是英语知识,更重要的是学会西方的思维方式和海外大学的学习方法。没有海外学习和生活经验的老师很难胜任,所以青岛圣约翰的所有教师全部由澳大利亚圣约翰教育投资公司直接从澳洲派遣。

  平易近人的价格 青岛雅思

  青岛圣约翰澳大利亚圣约翰教育投资公司的直属学校,不像大陆其他学校,圣约翰无需交纳加盟费或挂靠费。极强的师资,平易近人的价格,体现出圣约翰课程的超强的性价比。


ONCE YOU WERE, YOU ALWAYS ARE 青岛雅思

  “ONCE YOU WERE, YOU ALWAYS ARE”翻译成中文就是“你曾经是,你永远是”澳洲圣约翰教育投资公司本着这一理念,力所能及的为成千上万个澳洲圣约翰学员提供着除教学之外的其他服务,在澳洲移民中极具口碑。

  沿袭这一理念,只要你是青岛圣约翰的学员,只要你是去澳大利亚,只要力所能及,圣约翰都会助你一臂之力。到目前为止青岛圣约翰通过澳洲圣约翰总部,帮助大量青岛圣约翰学员解决了他们在澳洲,生活,学习上的各种难题。

  实事求是的保分承诺 青岛雅思

  澳洲圣约翰的保分承诺是以让学员,一次通过雅思考试为基准。在澳大利亚,圣约翰的保分承诺是保证学员一次通过雅思G类考试四个7分,一次通过雅思A类考试总分7分。

  但是鉴于大陆学员英语相对薄弱,不切实际过高的保分承诺,即会损害学员的利益(耽误学员提交成绩的时间,从而影响签证。)又会损害圣约翰的声誉。所以澳洲圣约翰本着实事求是的原则,制定出青岛圣约翰雅思考试总分6分的保分承诺,在这个基础上更注重一次性让学员通过雅思A类和G类6分,或新托福90分。

  只教授雅思新托福 青岛雅思

  为了保证专业性和权威性,澳大利亚圣约翰教育投资公司在青岛圣约翰目前只开设雅思新托福两项课程,从而保证了圣约翰教师的专业度,和出色的雅思新托福考试的6分和80分的通关率以及6 .5分和90分的达标率。

  便利的交通和宽敞明亮的教学环境 青岛雅思

  青岛雅思新托福专业培训机构-圣约翰(澳洲)语言专修学校坐落在风景宜人的东部商圈,深业大厦,巴黎春天购物广场楼上,离五四广场,和青岛市政府咫尺之遥,交通便利。

宽敞明亮的教室,超强的师资,让学员们在最大程度上集中注意力,全身心的配合圣约翰老师们完成每一个教学目标。在课间休息时眺望教室窗外,海景,山景尽收眼底,整个青岛,红墙绿瓦碧海苍天之壮观美景一览无遗。一览众山小---此中有真意,欲辨已忘言的感觉让圣约翰学员学习的疲劳和压力得到瞬间释放。

  传承澳洲圣约翰的教学理念,让圣约翰学员一次性通过雅思新托福考试,取得他们想要的成绩的同时完全具备在西方生活和学习的能力是圣约翰一直追求的目标。澳洲圣约翰的“ONCE YOU WERE, YOU ALWAYS ARE”--- “你曾经是,你永远是”这一原则是圣约翰贯彻的永恒理念。返回首页

  圣约翰(澳洲)语言专修学校是青岛雅思,新托福专业培训机构,是澳洲圣约翰教育投资公司建立在青岛专业培训雅思新托福的直属学校。是青岛雅思培训学校中,唯一的一个只从事雅思(IELTS)和新托福(TOEFL IBT)培训的专业教学机构。精品雅思系列和精英新托福系列构成了青岛圣约翰的两大教学主流。

  从2007年澳洲圣约翰登陆岛城至今,圣约翰已经为数以万计的大陆学员提供了雅思新托福的培训。

看,青岛雅思班学员学习多认真,青岛雅思培训 青岛圣约翰雅思班学员认真听课,青岛雅思

青岛雅思培训班学员正认真思考问题,青岛托福培训 青岛雅思学校学员正认真做笔记,青岛托福

青岛雅思班学员努力学习,青岛新托福 正在认真听讲的圣约翰学员,青岛雅思学校

青岛雅思 雅思考试的测试结构

所有考生均须依次参加听力、阅读、写作和口语共四部分测试。

学术类和培训类的听力和口语使用相同的试题,阅读和写作使用不同试题。

前三部分考试(听力、阅读和写作)必须在同一天内完成。口语考试根据考点的情况可能会安排在其它三部分考试之前或之后。

雅思听力

时间:40分钟
考生听四段录音,难度随考试的进行而递增。
这些录音包括一些独白及对话、考试将听到不同的英语口音和方言。
录音只能听一遍,但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。

青岛雅思 雅思考试的测试结构

雅思学术类阅读

时间:60分钟
考生将阅读三篇文章并回答文后问题。
文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取,不需读者具备专业知识。
至少有一篇文章包含详细的论证。

雅思培训类阅读

时间:60分钟
考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。
考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取,考察考生对信息的理解及运用的能力。
试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。

雅思学术类写作

时间:60分钟
第一部分,要求考生根据给出的表格或图表,写一篇大约150字的文章,考查考生描述及分析数据的能力。
第二部分,要求考生针对某个问题或观点,写一篇大约250字的短文,考生要求能够使用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问题,并展开论证。

雅思培训类写作

时间:60分钟
第一部分要求考生写一封大约150字的信,询问信息或解释一种情况。
第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约250字的短文,考生要求能够使用恰当的语气和语域(包括词汇、语法等)表达自己的观点,并反驳其他观点。

雅思口语

时间:11–14分钟
考试采用一对一的面试形式。
考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。 返回首页

青岛雅思 雅思考试评分 青岛雅思培训

雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。
评分人员受过专门训练,了解雅思评分相关政策,而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评,以确保评分符合标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。
对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外,还会每隔一年测评考官,以确保按照标准评分。

计分方式

考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

雅思考试成绩单于考试日后的10个工作日签发。超过两年的成绩单将有可能被要求提供其它证明考生目前英语能力的资料。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。

考生可以在报名时提交接受成绩单院校地址,获得免费寄送5份成绩单服务。

评分系统

雅思考试采用国际认可的9分制评分系统,准确反映考生的语言水平。

每个分数级别有对应的描述。总分可以是整数分或半分。

九个分数段及其描述如下:

9分 专家水平
具有完全的英语运用能力,做到适当、精确、流利并能完全理解语言。

8分 优秀水平
能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分 良好水平
能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错,也能理解详细的推理。

6分 合格水平
大致能有效运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语,特别是在熟悉的语境下。

5分 基础水平
可部分运用英语,在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误,但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。

4分 有限水平
只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。

3分 极有限水平
在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通,频繁发生沟通障碍。

2分 初学水平
除非在熟悉的语境下,几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息,不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。

1分 不懂英语
最多能说出个别单词,根本无法用英语沟通。

0分 考生缺席
缺乏评分依据。返回首页

青岛雅思培训 同学们认真听讲

同学们各展所长 青岛雅思

青岛雅思培训学校 认真讲课的老师

青岛雅思 备考建议:雅思考试常见问题 青岛雅思培训

下面是参加雅思考试(国际英语语言测试系统)的考生经常问到的一些问题。

考试时间安排

雅思考试包括四部分。 其中前三个模块听力、阅读和写作在当天上午举行,您只需按照时间依次参加每个部分的考试即可。需要注意的是这三部分考试期间没有休息时间。
第四个模块是口语测试,一般安排在当天下午举行,但有时考生也会在其它三项测试的前后几天参加口语测试。 接收您考试申请的考试中心将会告知您这项考试的具体考试时间。
您必须准时到达上午考试的考点。 因为即使仅仅迟到几分钟,您也不会被允许参加考试,因为这样会打扰正在进行考试的其他考生。
在进行口语测试时,提前在等候室等待是非常重要的,因为您很有可能会在预定的考试时间之前进行考试。 例如,前面一位考生生病了,您就很可能提前一个小时甚至在更早的时间进行考试。
在等候室等待也是一个为口语考试做准备的绝佳机会。 怎样准备呢? 您可以与另一名考生就某一话题进行简单的英语对话。不要等见到考官才转到您头脑中的“英语区域”。

考务安排

参加四个部分的考试,唯一需要您带进考场的就是您的身份证明(即有效期内的护照或身份证),身份证明需与报名时所用证件保持一致。铅笔和橡皮由考试中心提供,不必自己携带进考场。
考生的所有个人物品都必须放在考场以外指定的安全区域。在将手机交与看管考生物品的工作人员之前须将手机关掉。如果考生将手机,电子词典或录音设备带入考场,将被取消考试资格,并且考试费用不得退还。

寻求帮助

一旦考生进入考场,禁止以任何方式与其他考生谈话或打扰他们。但考生在整个考试期间可以随时寻求考场考官的帮助,如果考生确实需要帮助,可以举手示意监考官。

听力测试的题目类型

听力考试开始之前,播放录音会先给出考试说明,而且还会给出一个示例听力题目。
接下来, 考生会有一段比较短的时间来浏览听力测试四部分的第一部分。然后,考生开始听第一部分,并同时写出答案。在第一部分的中间,考生将有30秒的时间浏览本部分的其他题目。
在第一部分听力结束后,考生还会有时间完成第一部分所有题目并浏览第二部分的题目。
其他三部分的考试流程与此相似。听力考试播放录音时间为30分钟,听录音时,您可以先将答案写在考试卷上,不要直接写在答题纸上。录音结束后,考生将有10分钟的时间将答案转写在答案纸上。填写时一定要注意清晰、工整,注意区分大小写和单词拼写。

阅读测试时间安排

阅读测试时间为1小时,试题包括三篇文章。
与听力测试不同,考生没有专门的时间转换答案。考生应将答案在测试时间内随时抄写在答题纸上。

口语测试题目类型

口语测试时间分为三部分,时间为11到14分钟。考官在每一部分用英文询问考生一系列相关问题来评定考生的英语能力。
第一部分, 介绍和就一些日常生活话题进行交谈,例如: 考生家乡的交通问题等。第二部分,考生个人就某一话题详细陈述2分钟,例如您对一个完美假期的看法。
最后一部分,考官会要求您就当前的某些社会问题表达自己的看法。 例如:考官可能会让考生对比一下现在与过去或未来生活的某些方面。考生应给出合理的原因和例子来支持自己的观点。
考生应尽量流利完整地回答问题。谨记,口语考试是展示考生口语水平的良好机会。
不必为考官在口语考试时的录音而担心,这正是为了保证雅思考试作为一项高标准语言测试的重要环节之一。

关于口音

雅思考试作为一项国际性的考试,听力考试中势必会出现各种不同的口音。 换言之,考生听到的是国际英语---不仅是英国英语。而且口语测试的考官也会来自世界上以英语为母语的各个国家(如:澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、苏格兰、南非和美国)。
因此,作为备考的一部分,考生要尽量多听不同国家的英语口音。
考生迅速提高国际英语听力的一个简单易行的方法就是要经常学习来自不同英语国家老师的发音。
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青岛雅思班的同学在认真上课

青岛托福 同学们很用功啊

青岛雅思学校 学生正在回答问题

青岛新托福培训 思考中的圣约翰学员

青岛托福 老师在给学生讲解

青岛雅思托福学校 正在上课啊

雅思题型解析

听力
介绍:
听力考试形式
IELTS考试的听力考试分为四个部分,每个部分有10道题目,每道题目算一分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序保持一致。在播放听力 材料过程中,考生会获得阅读问题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时候把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间 把答案转抄到答卷上。
关于IELTS考试的听力部分概述如下表:
部分 话题范围 材料内容 主要的考察重点 题目数量
1. 社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10
2. 社会生活 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) 听力理解和记录特定的事实性信息 10
3. 教育和培训 2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) 听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10
4. 教育和培训 在学术环境下的独白 (如授课) 听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10
作答方式
考生需将答案填写在答卷上。
考试时间
IELTS考试听力部分用时30分钟,外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。
评分方式
每道题目算一个得分,总计40个得分。
听力材料介绍
前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。第一段材料以两人间的对话形式出现,如关于旅行安排的对话。第二段材料为一个人的独白,如介绍博物馆开放时间的录音。
后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。第三段材料是不超过4个人之间的对话,比如老师和学生关于作业的讨论。第四段材料为一个人的独白,如关于一般性学术话题的讲课内容。
题目形式
IELTS考试听力部分的题型多样,主要的题型有:
题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结
题型2 选择题
题型3 填空题
题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记
题型6 分类
题型7 配对
录音材料
每段听力材料只播放一次,材料中会出现多种不同的英语口音,包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。

题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结
对考生的要求
考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。
在除总结以外的其他情况下,笔记形式的答案可以被接受为正确答案,也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子,因此必须符合语法的规范。
这种题型的变化形式如何?
要点可能出现的形式有:
1. 表格:通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记:用来总结任何形式的信息,采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格:用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表:用来总结阶段清晰的信息,并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结:用来总结完整信息。
考生可能需要:
• 从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;
• 根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下,考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词,并需按照题目指示中规定的字数作答。
填空时可以填写多少个单词或数字?
考生应该仔细听材料中所给出的指示,每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。
题型二 选择题
对考生的要求
题目会以问题或者一个句子开头的形式出现,接下来有三个可供选择的答案或者句子的结尾。考生需要从四个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案。
问题的形式
这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。
这种题型的变化形式如何?
有时考生需从较多的可供选择的答案中选择正确答案。考生应仔细阅读题目的指示,明确实际需要选择多少个答案作答。
这种题型考察的是什么技能?
选择题可用于考察多种不同的听力技巧,回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对整段听力材料的大意有全面的了解。
题型三 填空题
对考生的要求
考生在阅读完题目后需以简短的方式使用听力材料中的信息作答。题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生应仔细阅读题目的指示再作答。
这种题型的变化形式如何?
有时考生需根据题目的要求列举两点或三点内容。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么?
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型四 完成句子
对考生的要求
考生先阅读一组句子,这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定,通常为不超过三个单词和/或一个数字。
考生应如何填写答案?
考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上,之后再把答案转抄至答卷上。
答案超过了题目的字数要求会被扣分么?
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。
对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型五 为图表、计划或地图进行标记
对考生的要求
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案,考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
这种题型的变化形式如何?
图形通常有以下形式:
• 画图(如一个仪器设备)
• 一组图片
• 平面图 (如一个建筑的平面图)
• 地图 (如城市地图的一部分)
题型六 分类
对考生的要求
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。
这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力,通常用于以事实性信息为主的听力材料。考生应具有听力理解细节的能力。
题型七 配对
对考生的要求
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对,并将所对应的内容填入空格中。
这种题型的变化形式如何?
这种题型可以多种不同形式出现,只要存在配对的可能,就有可能出现这种题型。返回首页

兴高采烈的同学 青岛新托福

结束后,与同学们亲切交谈 青岛雅思

相谈甚欢 青岛雅思培训

青岛雅思培训 认真的同学

这个问题?青岛雅思

青岛雅思 圣约翰评估

雅思阅读(学术类)

资料来源: www.ielts.org

介绍:
阅读考试形式
IELTS考试阅读(学术类)部分共有三篇文章,考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。
文章内容和题目均出现于问卷中。

作答方式
考生需将答案填写在答卷中。

考试时间
IELTS考试阅读(学术类)部分总共用时60分钟。考生应在考试时间内将答案转抄至答卷上,转抄答案不会获得额外的时间。

计分方式
每正确回答一道问题,考生将获得一分。

文章介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸 等途径,与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容,比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样,比如记叙文、 说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中,至少一篇文章会出 现详尽的论述形式。

文章长度
所有文章总计长度约在2000到2750字之间。

题目形式
IELTS考试阅读(学术类)部分共有以下10钟题型,其中一些会有少许的变化。这些题型是:

题型一 选择

题型二 填空

题型三 完成句子

题型四 完成笔记、总结、表格或流程图

题型五 对图表进行标记

题型六 为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型七 寻找信息

题型八 寻找作者观点、论点或文章中的具体信息

题型九 分类

题型十 配对

提示:

• 应仔细阅读题目的指示和说明,这些信息会告诉你在哪里寻找答案、你需要做什么、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用,并提醒你把答案转抄到答卷上。

• 注意大多数的题型下,题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。

• 注意认真以及全面地阅读题目要求。

• 进行扫读练习,以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。

• 在大多数情况下(如填空题),你所填写的答案需符合正确的语法要求,答案的拼写应该正确。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的,出现错误是要被扣分的。

• 在大多数情况下,你可以在文章里找到需要填写的单词,并应将这个词仔细地抄在答卷上。如果出现拼写错误是要被扣分的。

• 在完成句子的题目中,要注重理解句子的意思,并以此来选择正确的答案。

• 运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。

• 在辅导课上,与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。

• 在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来,并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。

• 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇,这可以帮助你找到相关信息。

• 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。

• 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。

• 练习相关的阅读技巧,如跳读、扫读,用于寻找信息。

• 有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩,因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩,这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料,如报纸、期刊、杂志和书籍,并利用这些资源为备考服务。

• 注意熟悉不同的文体,并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有IELTS考试阅读(学术类)的题型。

• 要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读,并把所有的生词划出来,还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确,考试的主要任 务是找到题目的答案,因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词,同时应该在平时多加练习如 何根据上下文的语义来猜测生词的意思,尽量不要用字典查每一个生词。

• 在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的,如果不明确题目的要求,你是很容易出现混淆而导致出错的。

• 在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案,就应该继续做下一道题目,避免在某一道题目上花费过多的时间。

• 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。



雅思阅读(培训类)

资料来源: www.ielts.org

介绍:
阅读考试形式
IELTS考试阅读(培训类)部分共有三部分,文章难度由浅至深,考生需要回答40道题目。第一部分有14道题目,第二和第三部分分别有13道题目。

第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章,第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同,难度最深的为第三部分的内容。

文章内容和题目均出现于问卷中。

作答方式
考生需将答案填写在答卷中。

考试时间
IELTS考试阅读(培训类)部分总共用时60分钟。考生应在考试时间内将答案转抄至答卷册上,转抄答案不会获得额外的时间。

计分方式
每正确回答一道问题,考生将获得一分。

文章介绍
第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。

文章长度
所有文章总计长度约在2400字左右。

题目形式
IELTS考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型,部分还会有其它的变化形式。

题型1 选择题
题型2 多项配对
题型3 填空
题型4 完成句子
题型5 完成笔记、总结、或流程图
题型6 完成总结
题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题
题型8 寻找信息
题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息
题型10 分类
题型11 配对

题型一 选择题
对考生的要求
考生需要从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案,并把答案所相对应的字母填写在答卷上。

问题的形式
这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。

这种题型的变化形式如何?
有时考生需从多于四个可供选择的答案中进行选择,也有可能需选择不止一个作为正确的答案。另外,也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题,如为文章选择一个最适合的标题。考生应仔细阅读题目的要求以弄清实际需要选择多少个答案作答。

题目的顺序是与文章的顺序相同的吗?
题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。

这种题型会出现在什么样文体的文章中?
这种题型会出现在任何一种文体的文章中。

这种题型考察的是什么技能?
选择题可用于考察多种不同的阅读技巧,回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的了解。

题型二 多项配对
对考生的要求
题目中将给出数个选项,考生需将这些可供选择的答案与文章节选部分或段落进行对应。文章节选部分或段落用字母所标注,会出现某些选项不被选择进行作答的可能,或者有些选项会被用到不止一次进行作答。题目的指引将会对以上的可能性进行说明。

这种题型考察的是什么技能?
多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。

题型三 填空
对考生的要求
这种题型要求考生回答关于文章中具体信息的问题,这些问题通常都与事实性的信息有关。考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。

一般来说,题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

这种题型考察的是什么技能?
考生需能够有效地进行跳读,在文章中寻找相关的段落,并能够有效地进行扫读,寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。

题目的顺序是与文章的顺序相同的吗?
题目的顺序通常是经过了编排的,所以答案出现的顺序通常来说是与文章的顺序相同的。

题型四 完成句子
对考生的要求
这种题型有两种形式。
• 第一种:考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。
• 第二种:题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

如果是第一种形式,题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词” 、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

如果是第二种形式,考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答,可供选择的答案数量比问题的数量要多。

是否可以从语法的角度来将句首和句尾进行配对?
通常不可以。在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里,可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对,而不是通过语法。

题目的顺序是与文章的顺序相同的吗?
是的。

考生如如何填写答案?
在考生需填写单词完成句子的题目中,单词必须是直接从文章中选取的。考生需在阅读地过程中将所选的单词写在答卷上的空格中。在考生需从一组可供选择得答案中选取合适的进行作答的题目中,考生需将这个答案所对应的字母填写在答卷上。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么?
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定?
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

 

题型五 完成笔记、表格或流程图
对考生的要求
这种题型有两种形式。无论是哪种形式,考生都需要 使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。在第一种形式中,考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或者多个单词进行 填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。在第二种形式中则没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

可以填写多少个单词或数字进行作答?
如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空,题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。

题目的顺序是与文章的顺序相同的吗?
不一定。不过对于这种题型来说,答案通常会集中出现在文中某一格部分,而不是散落在整篇文章中。

这种题型会出现在什么样文体的文章中?
这种题型会出现在包含确切的事实性信息的文章中,通常(但不总是)用于描述性的文体。

这种题型考察的是什么技能?
考生需能够有效地进行跳读,在文章中寻找相关的段落,并能够有效地进行扫读,寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。

 

题型六 完成总结
对考生的要求
这种题型有两种形式。无论是哪种形式,考生都需要使用一个单词或 者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。在第一种形式中,考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或者多个单词进行填空,可选择的 单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。在第二种形式中则没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

可以填写多少个单词或数字进行作答?
如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空,题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。

题目的顺序是与文章的顺序相同的吗?
不一定。不过对于这种题型来说,答案通常会集中出现在文中某一格部分,而不是散落在整篇文章中。

这种题型会出现在什么样文体的文章中?
这种题型最常出现在IELTS考试阅读(培训类)的第三部分,但也有可能出现在其他部分。

完成总结的对象是整篇文章还是文章的一部分?
两种都有可能。有时候题目会给出总结所需的小标题,可以帮助考生找到需要进行总结的部分。

这种题型考察的是什么技能?
需要总结全文的题目考察的是考生寻找要点的能力。需要总结部分文章的题目考察的是考生寻找补充性的细节信息。

题型七 为段落或文章的部分选择相对应的小标题
对考生的要求
题目会给出一组小标题,这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。

需要为多少个段落进行小标题的配对?
通常考生需要对7-8个小标题进行配对,而文章可能有不止7-8个段落,有一些小标题可能已经作为示范进行了配对。

题目所提供的小标题的数量与段落的数量相同吗?
小标题的数量总是比段落的数量要多,所以考生需要进行仔细思考再选择。

同一个小标题是否会被使用不止一次?
每个小标题只能使用一次。

这种题型考察的是什么技能?
需要总结全文的题目考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。

题型八 寻找信息
对考生的要求
题目会给出一组信息,考生需在文章中找到出现这些信息的段落。

需要寻找的信息有哪些类型?
其中包括:
• 特定信息
• 某种事情/事物的例子
• 事件等发生的原因
• 一个描述
• 一个总结
• 一个解释
• 其他

是否需要在每一段文章中寻找信息?
不一定。

是否会需要在某个段落寻找不止一个信息?
考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息。在这种情况下,题目的指引中会对此进行说明。

这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。

题目的顺序是与信息出现的顺序相同的吗?
不相同。在这种题型中,题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的。

题型九 判断作者观点、看法或文章中的具体信息
对考生的要求
题目会提供一组陈述。如果是意见或 看法,考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。如果陈述涉及事实性信息,考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或 “无从判断”(NOT GIVEN)。

这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。

题型十 分类
对考生的要求
题目会提供一组信息、以及数个类别,这些类别用一个或多个字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。

这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联,最常见于涉及事实性信息的文章中,如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。

题型十一 配对
对考生的要求
题目会提供一组内容,如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的内容进行配对。被配对的内容同样为一组相对应的原理、观点、人名、地名、物品等。

是否会出现要对同一个内容进行不止一次配对的情况?
题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。

这种题型考察的是什么技能?
这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力,以及阅读理解文中某一部分要点的能力。

提示:
• 应仔细阅读题目的指示和说明,这些信息会告诉你在哪里寻找答案、你需要做什么、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用,并提醒你把答案转抄到答卷上。
• 注意大多数的题型下,题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。
• 注意认真以及全面地阅读题目要求。
• 进行扫读练习,以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。
• 在大多数情况下(如填空题),你所填写的答案需符合正确的语法要求,答案的拼写应该正确。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的,出现错误是要被扣分的。
• 在大多数情况下,你可以在文章里找到需要填写的单词,并应将这个词仔细地抄在答卷上。如果出现拼写错误是要被扣分的。
• 在完成句子的题目中,要注重理解句子的意思,并以此来选择正确的答案。
• 运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。
• 在辅导课上,与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。
• 在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来,并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。
• 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇,这可以帮助你找到相关信息。
• 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。
• 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。
• 练习相关的阅读技巧,如跳读、扫读,用于寻找信息。
• 有些考生认为只有做题才能帮助提高成绩,因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩,这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料,如报纸、期刊、杂志和书籍,并利用这些资源为备考服务。
• 注意熟悉不同的文体,并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有IELTS考试阅读(培训类)的题型。
• 要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读,并把所有的生词划出来,还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确,考试的主要任 务是找到题目的答案,因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词,同时应该在平时多加练习如 何根据上下文的语义来猜测生词的意思,尽量不要用字典查每一个生词。
• 在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的,如果不明确题目的要求,你是很容易出现混淆而导致出错的。
• 在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案,就应该继续做下一道题目,避免在某一道题目上花费过多的时间。
• 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。
• 遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型,要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。返回首页

认真的听讲,青岛托福

详细的讲解,青岛托福学校

青岛圣约翰雅思的老师和同学们

青岛雅思 澳洲圣约翰教学调研与评估

青岛雅思 同学们积极配合澳洲圣约翰的评估调研

青岛新托福 能再说一遍吗?

雅思写作(学术类)

资料来源: www.ielts.org

介绍:

写作考试形式
雅思考试写作(学术类)部分总共用时60分钟,包含两篇作文的写作要求,考生需完成这两篇作文。

作答方式
考生需将答案填写在答卷中。

考试时间
我们建议考生用花20分钟写作文一、40分钟写作文二。考生需在1小时内完成两篇作文。作文二比作文一的分数所占的比例要高,因此考生应给留有充足的时间完成作文二。

评分
考生的作文将由具有评卷资格的考官进行评分,这些考官都经过了严格的培训和标准化考核。考生的作文将分派给随机安排的考官进行评卷。每篇作文都是由考官独自评分的,并获得一个分数。分数经过计算,最后得出一个写作的总分。学术类写作成绩有整分和半分之分。

作文一
在作文一中,题目中会给出一些视觉性的信息,如一个或多个互相关联的图表、图解或表格,考生需对这些信息或数据进行描述,文章字数不能少于150字,建议考生用20分钟完成。

作文一的评分标准如下:
1) 是否完成了写作要求
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性

作文一题目类型:
对考生的要求
在作文一中,题目中会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格,考生需对其中的事实或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图,考生需对其运作方法进行解释。考生应该包含图中最重要以及最为相关的信息,一些次要的信息则可忽略。

考试时间有多长?
考生在这一部分最好不要使用超过20分钟的时间。

这一部分考察的是什么技能?
这一部分考察的是考生在图表或表格中选择最重要和最相关的信息、并对这些信息进行清晰描述的能力,考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。作文一的内容是学术性的,因此考生应该运用学术写作的文体。考生应保证字数至少达到150字,否则将会被扣分。字数多于150字不会被扣分,但考生应注意如果在作文一花费太长时间,则作文二的用时将会减少,而如果作文二达不到最低的字数要求也是要被扣分的。考生应注意作文二比作文一所占的分数比例要大,因此考生应保证有充足的时间完成作文二。

作文一是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分:
• 是否完成了写作要求:考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作;
• 连贯性和结构层次:考生能否将信息和要点进行组织,信息和要点之间的联系是否清晰;
• 词汇来源:考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
• 语法的多样性和准确性:考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

有什么需注意的方面?
• 考生需将作文写在答卷上;
• 字数如果达不到最低要求将被扣分;
• 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
• 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
• 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。

作文二
在作文二中,题目中会给出一个看法、问题或议题,考生需就此进行论述。根据不同的情况,考生可能需要针对问题提出解决方法、论述和证明一个看法、对比和对照论据或看法、或者评价和反驳一个论点或观点。文章字数不能少于250字,建议考生用40分钟完成。

作文二的评分标准如下:
1) 对写作任务的反应
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性

作文二题目类型:
对考生的要求
在作文二中,题目中会给出一个议题,考生需按照题目的要求对相关的议题进行讨论。这篇作文的内容是学术性的,因此考生应该运用正规的学术写作的文体。考生应注意完整地阅读并回答题目中涉及的问题。假如题目所涉及的是电脑,考生应注意准确地理解在文中需要讨论的是电脑哪方面的内容,而不是泛泛地对电脑进行一般性的讨论。这篇作文的字数应不少于250字。

作文二是必须完成的吗?
是的。作文二比作文一所占的分数比例要大,如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。

考试时间有多长?
考生在这一部分最好不要使用超过40分钟的时间。

考生应采用什么样的写作文体?
半正式的文体。即使在读者对象不明确的情况下,这部分内容通常仍需要使用议论性的文体。

这一部分考察的是什么技能?
这一部分考察的是考生对一个论点进行论述、并提供清晰的论据或举例支持论点的能力。考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。考生应在写作中注意对所有的观点加以充分论述,并且所有的观点都与论点有关。考生应保证字数至少达到250字,否则将会被扣分。字数多于150字不会被扣分,但字数过长,则考生将没有充足的时间进行检查和校对、某些观点会跑题、或由于着急出现字迹过于潦草的情况。考生应严密地安排选择论点、选择最为相关的论点,并在规定的时间内清晰、准确地写作成文。最后,考生还应注意不要直接从答卷中抄下题目,这样的内容将不获评分。考生须使用自己的语言进行写作。

作文二是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分:
• 对写作任务的反应:考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;
• 连贯性和结构层次:考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;
• 词汇来源:考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
• 语法的多样性和准确性:考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

有什么需注意的方面?
• 考生需将作文写在答卷上;
• 字数如果达不到最低要求将被扣分;
• 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
• 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
• 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
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青岛圣约翰托福老师及其家属

大家合影留念,青岛新托福

记录下精彩瞬间,青岛新托福培训

大家合影留念,青岛雅思

青岛圣约翰托福老师

那边发生了什么,青岛新托福

雅思写作(培训类)

资料来源: www.ielts.org

介绍:

写作考试形式
IELTS考试写作(培训类)部分总共用时60分钟,包含两篇作文的写作要求,考生需完成这两篇作文。

作答方式
考生需将答案填写在答卷中。

考试时间
我们建议考生用花20分钟写作文一、40分钟写作文二。考生需在1小时内完成两篇作文。作文二比作文一的分数所占的比例要高,因此考生应给留有充足的时间完成作文二。

评分
考生的作文将由具有评卷资格的考官进行评分,这些考官都经过了严格的培训和标准化考核。考生的作文将分派给随机安排的考官进行评卷。每篇作文都是由考官独自评分的,并获得一个分数。分数经过计算,最后得出一个写作的总分。培训类写作成绩有整分和半分之分。

作文一
在作文一中,考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件,形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述,以及对考生需完成的任务的三点要求。文章字数不能少于150字,建议考生用20分钟完成。

作文一的评分标准如下:
1) 是否完成了写作要求
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性

作文一题目类型:
对考生的要求考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件,形式可为非正式、半正式或正式。文章字数不能少于150字。

这篇作文要写什么内容?
题目指引中会说明一个问题或情况,题目还包括对考生需完成任务的三点要求。考生应仔细阅读题目的指引要求。

考生需提供什么样的信息?
考生需提供信息和/或解释一个问题。具体来说,考生需要:
• 咨询和/或提供一般性的事实性信息;
• 表达需求、要求、喜恶等;
• 表达看法或投诉;
• 提出要求、建议等。

考生需要对什么样的问题或情况进行写作?
考生需要进行写作的问题或情况都是来自日常生活的,比如:
• 写信给大学住宿管理人员,说明住宿方面的问题;
• 写信给一个新加入的员工,说明其在时间安排方面的问题;
• 写信给一家本地报纸,涉及在本地建设飞机场的内容;
• 写信给一间租赁公司,要求解决住房的供暖系统问题;
• 写信给一个说英语的朋友,邀请其参加一个派对。

这篇作文的写作形式如何?
这取决于写作的对象,如谁是接收人、写作人与接收人的关系等。考生应根据写作对象的不同而选择适合的写作形式,以实现写作目的,如写给朋友应用非正式的形式、写给上司应用正式的形式。

考生还需要其他哪些技能来完成作文一?
• 准确地分析考试题目要求
• 按考试题目规定作答
• 按照英文信件的习惯作答,如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何写作书信的开头和结尾、如何安排信件的格式。
• 使用语言准确、得当
• 连贯地、有层次地组织信息、联系信息。
考生无需在信件中对地址进行写作。

作文一是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分:
• 是否完成了写作要求:考生能否清晰地表达此信的写作目的、能否完整并得当地完成了题目中的三点要求;
• 连贯性和结构层次:考生能否有效组织信息和要点、信息和要点之间的联系是否清晰;
• 词汇来源:考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
• 语法的多样性和准确性:考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

有什么需注意的方面?
• 考生需将作文写在答卷上;
• 字数如果达不到最低要求将被扣分;
• 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
• 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
• 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。

作文二
在作文二中,题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题,考生需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作。文章字数不能少于250字,建议考生用40分钟完成。

作文二的评分标准如下:
1) 对写作任务的反应
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性

作文二对考生的要求
考生需写一篇议论性的文章,字数应不少于250字。

作文二是必须完成的吗?
是的。作文二比作文一所占的分数比例要大,如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。

考试时间有多长?
考生在这一部分最好不要使用超过40分钟的时间。

这篇作文要写什么内容?
题目指引中会给出一个观点、论点或问题,并要求考生对此进行讨论。考生应仔细阅读题目的指引要求。

考生需要对什么内容进行议论/讨论?
其中包括:
• 提供一般性的事实性信息
• 概述和/或提出一个解决方案
• 论证一个观点
• 评价论据和观点

考生需要对什么样的主题进行写作?
主题为一般性的内容,比如:
• 儿童的休闲活动是否应该具有教育性;
• 为何当今的家庭关系不如以往密切、如何可以使家庭关系更加密切;
• 照顾老年人应由谁来承担费用;
• 是否应在公众场合禁止吸烟。

考生应采用什么样的写作文体?
半正式的文体。即使在读者对象不明确的情况下,这部分内容通常仍需要使用议论性的文体。

考生还需要其他哪些技能来完成作文二?
• 准确地分析考试题目
• 按考试题目规定作答• 按照英文的议论文写作习惯作答,如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何对写作议论文的开头和结尾、如何有效地进行分段。
• 使用语言准确、得当• 连贯地、有层次地组织信息、联系信息。

作文二是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分:
• 对写作任务的反应:考生是否能以合适的方式完整地完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;
• 连贯性和结构层次:考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;
• 词汇来源:考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
• 语法的多样性和准确性:考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

有什么需注意的方面?
• 考生需将作文写在答卷上;
• 字数如果达不到最低要求将被扣分;
• 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
• 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
• 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。

达不到题目所要求的最低字数的作文将被扣分。
考生可以从示范作文中了解写作部分应达到的水平。每篇示范作文的末尾有考官的评语,可以帮助了解这些示范作文的完成情况,也可用来指导考生作文的练习。返回首页

一定很好吃吧,青岛新托福

大家很开心,青岛托福圣约翰

小朋友很可爱,青岛托福

大家很悠闲的在玩着,青岛托福学校

吃生日蛋糕喽,青岛托福

大家在举行一个生日派对,青岛雅思培训

雅思口语

资料来源: www.ielts.org

介绍:

口语考试形式
IELTS考试口语部分通过考生与考官之间进行一对一交流的形式对考生的英语口语水平进行考察。口语考试分为三个部分,考生可以以此使用不同的口语表达技能。
IELTS考试口语部分将被录音。

考试时间
11-14分钟之间。

评分方式
考官将在口语考试全程对考生表现进行评分。

部分 互动的内容 时间长度
1. 简介以及问答
在进行自我介绍和考生身份核对后,考官将就考生所熟悉的话题进行提问。
4-5分钟
2. 个人陈述
考官将给考生一个答题任务卡,卡上有一个相关的话题。考生有一分钟的准备时间(如笔记),然后需就此话题进行1到2分钟的陈述。
3-4分钟
3. 双向讨论
考生将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论。
4-5分钟

第一部分
考试形式如何?
考官会向考生进行自我简介,并核对考生的身份。之后,考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问。为保证题目的一致性,这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。

考试时间有多长?
4-5分钟。

这部分考察的是什么技能?
这部分考察的是考生就日常性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。

第二部分
考试形式如何?
这部分为考生作个人陈述。考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。

答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点,并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。有效地使用答题任务卡上的提示可以帮助考生 思考讲述的话题、组织内容、并持续地陈述2分钟时间。在准备时间内做一些笔记也可以帮助考生安排好陈述的结构。考生有一分钟的准备时间,之后考官会要求考 生就相关内容讲述1-2分钟。考官会在2分钟后打断考生,并在最后提问一两个问题作为结束语。

考试时间有多长?
3-4分钟。

这部分考察的是什么技能?
这部分考察得是考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力,考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。

第三部分
考试形式如何?
在这部分考试中,考官和考生将对第二部分中涉及的话题进行讨论,讨论将为更加广泛和抽象,在恰当的时候还会更加深入。

考试时间有多长?
4-5分钟。

这部分考察的是什么技能?
这部分考察的是考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。

点击这里查看例题

评分标准
IELT S考试口语部分的评分标准有四方面:
• 流畅性和结构层次
• 词汇来源
• 语法的多样性和准确性
• 语音
这四个方面在口语部分总分中所占的比重相同。从2007年7月1日开始,口语成绩有整分和半分之分。

流畅性和结构层次
这指的是考生能否使用正常水平的连贯性、语速,是否能够在表达观点和语言的使用上达到结构层次清晰、互相关联。

词汇来源
这指的是考生使用的词汇量的范围、能否用这些词汇清晰地表达意思和态度,其中包括所使用的词汇是否多样、是否可以运用相关技巧绕过词汇障碍(如用不同方式表达相同的意思)。

语法的多样性和准确性
这指的是考生使用的语法结构的范围、能否正确和恰当地运用这些语法结构。在评分过程中,考生的表达的长度、复杂程度、以及语法错误对交流的影响等因素都在考察范围之内。

语音
这指的是考生的表达是否可为他人理解、考生能否运用语音的内容表达意义。在评分过程中,考生在表达中造成理解障碍的次数、母语对英语表达的影响的次数都在考察范围之内。返回首页

 

学习重要,同样健康也很重要.青岛圣约翰新托福

看到了美食,好有食欲哦.青岛托福培训学校

不同国家的青岛圣约翰托福的学员们

很帅的小伙们,青岛托福

为了理想的成绩,青岛雅思学校的学员加油啊

大家在一起很开心,青岛雅思培训学校

雅思考试评分


雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。
评分人员受过专门训练,了解雅思评分相关政策,而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评,以确保评分符合标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。
对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外,还会每隔一年测评考官,以确保按照标准评分。

计分方式


考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

雅思考试成绩单于考试日后的10个工作日签发。超过两年的成绩单将有可能被要求提供其它证明考生目前英语能力的资料。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。

考生可以在报名时提交接受成绩单院校地址,获得免费寄送5份成绩单服务返回首页

大家干杯,青岛托福圣约翰

好美的大海,青岛托福圣约翰

老师正在听取同学们的回答,青岛托福学校

青岛托福教学总监

同学们听得很认真,青岛雅思圣约翰

公园喂鸟,青岛雅思培训

雅思考试评分系统


雅思考试采用国际认可的9分制评分系统,准确反映考生的语言水平。

每个分数级别有对应的描述。总分可以是整数分或半分。

九个分数段及其描述如下:

9分 专家水平
具有完全的英语运用能力,做到适当、精确、流利并能完全理解语言。

8分 优秀水平
能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分 良好水平
能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错,也能理解详细的推理。

6分 合格水平
大致能有效运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语,特别是在熟悉的语境下。

5分 基础水平
可部分运用英语,在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误,但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。

4分 有限水平
只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。

3分 极有限水平
在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通,频繁发生沟通障碍。

2分 初学水平
除非在熟悉的语境下,几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息,不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。

1分 不懂英语
最多能说出个别单词,根本无法用英语沟通。

0分 考生缺席
缺乏评分依据。返回首页

大家很开心,青岛雅思培训

天气很不错,青岛新托福

大家合影留念,青岛托福培训

尽情的畅谈,青岛托福

大家边吃边聊,青岛托福圣约翰

大家正在享受美食,青岛圣约翰雅思

雅思评分标准


来源:www.ielts.org

所有雅思考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项 分,考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

总成绩

考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,成绩从1分至9分不等,每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。
总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑,采用以下取整规定:如果平均成绩的小数位是.25,就四舍五入到下个半分档;如果平均成绩的小数位是.75,就四舍五入到下一整分档。
如果一位考生听力成绩是6.5,阅读6.5,写作5.0,口语7.0,那么他的总成绩就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
相应地,如果一位考生听力成绩4.0,阅读3.5,写作4.0,口语4.0,那么他的总成绩就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
而如果一位考生的成绩是:听力6.5,阅读6.0,写作6.0,口语6.0,总成绩将是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)

听力和阅读

雅思听力和阅读试卷各包括40题,每答对一题得一分。考生这两部分满分的原始分均为40分,考生依据其原始分获取1-9分的等级分。
尽管所 有雅思试题都会经过反复试验才会投放到正式考试中,然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。为了平衡不同版本的差异,我们设定了成绩边界,使得所 有考生的成绩都能反映相应的英语能力。例如,6分的成绩可以根据不同版本设定不同的原始分。点击这里获得雅思试卷生产过程的详细描述。
以下各表是2006年听力、A类阅读、G类阅读三项等级分和平均原始分的换算表。从中可以看出得到某一等级分数需要答对的题目数量。

青岛雅思考试

A类和G类试卷的阅读部分是按照相同标准评分的。二者的区别就是题型和文章类型。A类试卷的文章包括更难的词汇和更复杂的形式。通常来说,对于既定的成绩,G类阅读要求考生答对更多的题目。

写作和口语

在写作和口语部分考官是根据详细的考生表现评分标准给考生打分的,即考官通过考生在写作和口语考试中的表现来评定其成绩属于9分制中的哪一等级。

写作

考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task 1)/任务回答情况(Task 2),连贯与衔接,词汇变换、句式多样性和语法准确性。这四方面所占权重相同。

口语

考官也是按四项标准分别评等级分:语言的流利度和连贯性,词汇变换,句式丰富性和语法准确性,发音。同样,这四方面是同等重要的。
写作和口语各个成绩等级的要求已经给出,便于相关人员更加了解各个分数的相关评分标准。雅思考官经常进行集中深入的面对面的标准化培训,以确保有效、准确地应用评分标准。
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澳洲一景,青岛新托福学校

正在给青岛新托福的学生进行授课

青岛托福圣约翰的老师

正在参加会议的青岛新托福培训的老师

青岛圣约翰托福的老师讲的很热情

老师正在进行学术辩论,青岛雅思培训

雅思分数示例

写作Task1 5.5分例文

雅思写作5.5分实例1,青岛雅思

雅思写作5.5分实例2,青岛雅思培训

雅思写作5.5分实例3,青岛雅思培训学校

雅思写作5.5分实例4,青岛雅思学校

大家正在准备食物,青岛雅思

大家听得很精彩,青岛新托福学校

拿美食诱惑他们了吧,青岛新托福学校

认真的听讲,青岛雅思

大家正在进行交流,青岛新托福

同学们认真的听着,青岛托福学校

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雅思写作Task1 7.0分例文

雅思7.0写作范文1,青岛雅思

雅思7.0写作范文2,青岛雅思培训

雅思7.0写作范文3,青岛雅思学校

雅思7.0写作范文4,青岛雅思培训学校

大家交流的很愉快,青岛雅思

大家尽情的畅谈着,青岛雅思

这花漂亮吗?青岛托福学校

青岛圣约翰的学生的寄宿家庭

大家正在讨论着,青岛新托福

大家交流的很融洽,青岛圣约翰托福

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雅思写作Task2 6.5分例文

雅思写作例文1,青岛雅思

雅思写作例文2,青岛雅思学校

雅思写作例文3青岛雅思培训

雅思写作例文4,青岛雅思培训学校

大家正在交流着,青岛新托福学校

各自交流着,青岛托福

大家尽情的畅谈着,青岛雅思

青岛雅思班的学生正在回答问题

斟酒也是要讲究技术的,青岛托福

大家很开心,青岛托福

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雅思写作Task2 8.0分例文

雅思写作8.0例文1,青岛雅思

雅思写作8.0例文2,青岛雅思培训

雅思写作8.0例文3,青岛雅思学校

雅思写作8.0例文4,青岛雅思培训学校

同学们一一进行询问,青岛雅思学校

大家交流的很开心,青岛雅思培训

青岛新托福学校同学与寄宿家庭孩子合影

大家干杯,青岛新托福学校

大家正在进行交流,青岛雅思

青岛圣约翰托福的老师

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雅思考试经验分享

制定学习计划   |     考生经验分享

制定学习计划

为什么要制定学习计划?

一份精心设计的雅思备考学习计划将有助于你:
掌控自己的学习进度,这能使你充满自信与动力
将英语学习中的难点分解为小目标和小任务
发现不足之处并合理安排时间将其各个击破
全面均衡地训练听、说、读、写四项技能
衡量并肯定自己取得的进步
在学习中“约法三章”
在学习计划中给自己安排复习与休息的时间,让学习充满乐趣
准确了解每个学习阶段培养的技能及关注的重点(例如:今天训练“写作”技能,于是我主要关注 如何“在限定时间内完成一篇作文”。)


好美味的食物啊,青岛雅思培训

大家正在品酒,青岛新托福学校

世界各地商界名流参加青岛托福圣约翰举行的复活节派对中

在国外留学的圣约翰学生,青岛雅思

大家相互交流着,青岛新托福培训

美国纽约港,青岛托福

 

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我该如何制定自己的学习计划?

请根据你对下列关键问题的回答来设计学习方案:
1) 你希望达到何种英语水平?你现在的水平如何?两者间的差距越大,你需要准备的时间越长。
2) 距离你参加雅思考试还有多长时间?时间越紧,学习方案的强度越大。
3) 你有哪些优势和劣势?考虑你的听、说、读、写四项技能以及语法知识、词汇量、发音等其它方面。若你曾经参加过雅思考试,考试成绩反映出你需要加强哪个方面?
4) 你每天/周可以学习多少个小时?日积月累,循序渐进的效果远比短时间内 “填鸭式”突击学习好得多。
5) 你可以利用哪些学习资源(书籍、磁带、网站、朋友、培训课程等)?

这俩长的挺像唉,青岛新托福

老师仔细的讲解着,青岛新托福学校

青岛圣约翰老师

青岛圣约翰雅思专家们正在制定学习方针

呵呵...这位老师的肚子把大家逗乐了,青岛托福圣约翰

呵呵...这个头,青岛托福

 

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每周学习计划样本

在回答完以上的问题之后,我们将根据该考生的个人情况制定出每周学习计划:
1) 当前水平:中等,目标为平均分5.5分
2) 一个月准备时间
3) 需要重点练习口语与写作
4) 每周能抽出12小时进行学习
5) 该生参加了培训学校的培训课程,也同时拥有各种备考书籍。

星期一

30分钟 基础英语练习(语法、听力)
30分钟 口语练习与词汇

稍加休息

30分钟 雅思考试相关练习:听力 - 计时练习
30分钟 查看答案并再听一遍原文

星期二

30分钟 基础英语练习(语法、听力)
30分钟 口语与词汇

稍加休息

30分钟 雅思考试相关练习:阅读两篇 –计时练习,在1小时内完成3篇阅读
30分钟 查看并分析答案

星期三

30分钟 基础英语练习(语法、写作技能 - 数据解读)
30分钟 口语与词汇

稍加休息

20分钟 雅思考试相关练习:写作一篇Task 1- 计时练习!
30分钟 文章修改并且查看Task 1写作要求 – 数据解读

星期四

30分钟 基础英语练习(语法、写作技能 - 议论文写作)
30分钟 口语与词汇

稍加休息

30分钟 文章修改技能并查看Task 2 写作要求- 语法、文章连贯性、词汇运用
30 分钟 趣味练习 - 例如:在线的英语学习游戏

星期五

30分钟 基础英语练习(发音训练、口语)
30分钟 雅思考试相关练习 写作一篇 Task 2 – 计时练习

稍加休息

45分钟 复习本周学习内容(重点是已经学过的词汇)

星期六

模拟考试

在考试规定时间内完成一整套试题并用一张纸作为考试时使用的“答题卡”。将答案转移到这张“答题卡”上并进行检查。如果你的备考资料提供答案,你就可以为自己评分。

请记住,这只是一份学习计划的大致样式。考生可根据自己的水平与个人需要对计划进行调整。此计划只是想向你展示如何管理自己的时间,此外请记住,在制定计划时一定要将基础英语练习与雅思考试相关练习共同融入到学习计划中。

大家相互交流着,青岛雅思培训

青岛托福班的同学正在回答问题

青岛托福班的老师就一段学术性问题展开讨论

大家聚精会神的听着,青岛圣约翰雅思

来自不同地区的商界名流,青岛圣约翰托福

大家陆陆续续的到场,青岛新托福培训

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青岛雅思 雅思写作辅导:写作基本思路 青岛学雅思

下面向准备考雅思的各位开示如何准备写作部分。
1.2个量决定上5分:是否过250字,是否切题
2.2个量决定是否上6分:句型复杂程度,错误数量
3.2个量决定是否上7分:词汇的复杂和精细程度,句型的多样程度。
以上后面的要求同时包含前面的要求,也就是说,如果你的字数不到250,即使句型不错,一般很难得到7分,除非写出了9分的句型和词汇,如G类第一套写作题目的范文,A类同学不要吝啬字数。
那么我们继续叙述准备的其它思路。
写作问题无非以下问题:
1.不知道写什么
2.不知道怎么写才是好
3.不知道怎么写才能写快
4.没有例子。
其实这些都不是问题。
1.要准备一个考试周期的重点问题,把类似的题目的论点总结起来,知道什么词汇可以解决那些问题。
2.要熟悉不同文章体裁的写法,主要是段落的内容和目的的区别,例如,同意与否题就不可以和讨论题相混淆,优缺点题也不可以和问题解决型相混合。
3.分清考官改卷重点,重要的位置要多花些时间,不重要的位置要花少些时间。具体位置在此就不多说了,课堂上自然会详细阐述。
4.多背例句,背句型而不是句子,还有就是同义词的数量,尽量做到同一段同一个重要的概念不要重复表达。同义词的档次也要上去,不能满足于四级单词,认为大学四级词汇可以搞定雅思是极端错误的,因为四级和雅思属于完全不同的考试体系,背四级考雅思等于缘木求鱼。
5.学习英语本身的修辞手法,如押头韵,暗喻,类比,排比,这些都是考官喜欢的东西。
时间起码2个月,前提是你具有了高中水准,重点不在于写很优美的文章,而在于写合乎考试要求的文章,更具体的说,就是在规定时间里写合乎考试要求的文章。
那么,请各位我的学生或者读者注意,你们的准备最好可以使用最新的雅思材料,如剑桥4,5,6的真题,不管是否写作,一定要以新题来衡量,还有就是近期考题和澳洲考区的题目。有些书已经很久了还在卖,我觉得就不是很负责任,比如有些所谓的权威雅思书籍已经很久不改题库了,那么其实对于雅思考试来说,题型可能会已经跟不上形式的需要了。

青岛雅思的老师展开一场精彩的学术辩论

大家认真的听着,青岛新托福

大家很专心的听讲,青岛雅思培训学校

青岛雅思圣约翰董事长Reg.R.Wilson先生

共同享受着这欢乐的一刻,青岛雅思学校

大家合影留念,青岛圣约翰雅思

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报名程序

1.访问http://ielts.etest.net.cn,注册成为教育部考试中心网上报名系统用户,记下您

的NEEA用户名和密码以备后用

2.预存考试费

3.选择考试日期和考试中心

4.填写雅思考试报名表并确认支付(请考生务必按照真实情况填写雅思考试报名表,注

意姓名拼音、是否参加过雅思考试、居住地址等信息的准确性)

您必须按顺序完成每一步骤。在您完成所有报考步骤后,您的报考申请才会被确认。考

试的报名、转考和退考将在雅思考试报名截止日期截止。由于考位有限,我们建议您至

少提前两个月报名,以免陷入被动。您可以登陆雅思考试网上报名网站的“考位查询”

页面(点击这儿进入教育部考试中心雅思考试报名网站)查询全国各雅思考点的考试时

间安排和考位情况。

报名详细办法,敬请浏览教育部考试中心雅思考试报名网站。返回首页

考生可以在雅思考试报名截止日期前凭账号和密码登录雅思考试网上报名网站修改报名

表,报名截止日期过后,如果考生需要修改报名表中的信息,请致电其考点所在考区的

英国使/领馆文化教育处考试部,联系方式请点击这儿。

考生如果在报名过程中遇到任何问题,都可以拨打雅思考试全国服务热线:010-

82345671寻求人工帮助。

2013年中国大陆雅思考试安排

受法定节假日的影响,部分考试场次的报名、转考和退考截止日期以及成绩发放时间有

所变化。建议考生使用雅思考试相关日期查询系统获知精确的报名、转考和退考截止日

期以及成绩单发放日期。返回首页

重要提醒:

1.考生应至少提前2周报名参加考试。由于名额有限,我们建议您尽早报名。

2.雅思考试报名在距考试12个工作日之前截止。受公共假期影响,报名截止日期会有所变

化。每场考试的报名截止日期都公布在报名网页上,请您在选择考试日期时予以留意。

3.请注意,报名、转考和退考的截止日期为同一天。

4.中国大陆的考生可报名参加全年任何一场考试。

5.中国大陆的考生须直接在网上交纳报名费用。

6.无论考生上一次在什么时候参加过考试,均可报名参加下一轮考试。

7.所有考生可同时报名参加两场雅思考试。

8.IELTS报名仅接受以下身份证件: 中国大陆、香港、澳门考生凭有效的身份证、临时

身份证或护照报名, 台湾考生凭有效的台湾居民来往大陆通行证(台胞证)报名, 非中

国籍考生凭有效的护照报名。中国籍现役军人凭有效的军人证件或身份证报名。 IELTS

报名不接受的身份证件包括但不限于:户口本、户籍证明、驾驶执照、学生证、工作证

、往来港澳通行证等等。

9.每位考生只能凭其有效身份证件注册一个雅思考试网上报名网站账号(NEEA账号),

该账号为考生的终身账号,请考生务必妥善保管账号和密码,若忘记账号或密码,请登

录教育部考试中心(NEEA)IELTS报名网站,通过点击登录栏下方“忘记NEEA用户号或密

码”键并回答相关问题找回账户或密码。若不能通过该途径找回账户或密码,请致电雅思考试全国服务热线010-82345671寻求人工帮助。

10.考生预存在教育部考试中心雅思考试网上报名网站账号(NEEA账号)中的余额在考生

选择考位前都是有效的,我们建议考生至少在报名前1周将款项汇入雅思考试网上报名账

号。如果考生在付款中遇到任何问题,请点击这儿查看雅思考试网上报名付款流程,或

者致电雅思考试全国服务热线010-82345671寻求人工帮助。

11.在雅思考试网上报名网站各考点的考试日期中,A代表该场考试只有A类雅思考试,

A/G代表该场考试既有A类雅思考试,也有G类雅思考试。

12.雅思考试提供报名费发票。如需开具,可以登录教育部考试中心(NEEA)下载发票申

请表并发电子邮件或传真至教育部考试中心雅思考试全国呼叫中心(NEEA)办理考试费

发票。 返回首页

雅思考试报名

英国文化协会(在中国作为英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处开展工作)代表中国雅思试网络,与国家教育部考试中心合作,在国内39个考试中心举办雅思考试,每年有48

个考试日期。考生可根据需求选择最合适的考试日期和地点。

雅思考试是全球最为广泛认可的英语水平测试,对于报名的考生没有任何限制。我们建

议考生的年龄不应低于16周岁,以免由于社会阅历和心理承受能力的原因导致英语水平

测试失真。

雅思考试成绩的有效期为雅思考试日期后2年。

凡报考中国大陆地区的雅思考试的考生均须登录教育部雅思考试网上报名网站:
http://ielts.etest.net.cn进行报名和付费。中国大陆地区的现行考试费为人民币

1,550元整。
为协助考生完成报名,雅思考试特设全国呼叫中心服务热线:010-82345671,考生若出

现网站登陆或者报名付费过程中的任何问题,均可拨打该号码求助。

服务时间:周一至周五:8:30-17:30; 周六:7:30-13:00

大家玩的很开心,青岛新托福

青岛圣约翰雅思的老师们

大家正在热情的交流着,青岛新托福培训

正在回答问题,青岛圣约翰

老师正在做教学评估,青岛雅思

高耸如云的帝国大厦,青岛雅思

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特殊考试安排

我们会尽最大可能满足有身体障碍考生的需要,为他们提供均等的雅思考试机会。我们的目
标是以公平和客观的准则,测试考生英语语言能力,使其不受身体障碍影响。考生如需特殊考试安排,请于考试日期前至少三个月通知英国大使馆/总领事馆文化教育处考试部,同时提交有关医生证明和/或残疾证明。

不可抗力

雅思考试合作方[英国文化协会(在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作)、IDP教育集团
和剑桥大学考试委员]将尽力确保考试按计划举行及如期发放考试成绩单。若雅思考试由于不
可抗力原因被中断、取消或延误,或考试结果因以上原因被取消或延误,考试合作方将
竭尽全力尽快恢复正常服务。英国文化协会(在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作)对此类情况所负之责任仅限于退还考试报名费或在指定日期安排免费重 考一次。考试合作方[英国文化协会 (在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作)、IDP教育集团和剑桥大学考试委员会]将尽其所能提供一贯优质的考试服务。然而,雅思考试合作方对于由不可抗力原因所造成之任何间接及连带损失恕不负责。

雅思考试转考和退考服务

在成功报考雅思考试后,您如果想要改变考试日期和考试中心,您可以在报名截止日期
之前登录教育部考试中心雅思考试报名网站办理并交纳转考费用500元人民币。在报名截止日期之前,您也可以通过登录教育部考试中心雅思考试报名网站取消您的已报的雅思考试,手续费为750元人民币,您将得到800元人民币退款。考生取消考试后,应当主动与全国呼叫中心010-82345671取得联系,办理退款或申请收据寄送等事宜,否则不予办理退款手续。

没有办理转考或退考手续而在雅思考 试当天缺席的考生,考试费用将不被退还。获得退款:考生若要退回帐户余额中的钱款,须向教育部考试中心服务热线传真一份退款申请,传真内容包括您的 NEEA ID、姓名、生日、签名、证件号码以及证件的复印件等,传真号码是86-10-82345671-1-3,传真退款申请后还须致电教育部考试中心雅思考试服务热线010-82345671确认退款事宜。在您与教育部考试中心雅思考试服务热线确认后的四至六周之内,退款将被转到您的银行帐户上或通过邮局汇到您所提供的邮寄地址。如果您有任何问题或没有收到退款,请给教育部考试中心雅思考试服务热线打电话咨询。一旦取消报名,您将不能再反悔。

如果在报名截止日期之后发生意外情况, 致使考生无法参加雅思考试,请立即与我处联系。只有在某些非常特殊的情况下,我们才会考虑在报名截止日期之后为考生安排退考。例 如,您感到身体极为不适无法参加考试,您本人需在笔试考试日期前联络我处考试部提 出退考申请,并按照要求在规定的时限内提供充分的证明材料,我处考试部保留审查考 生证明材料并决定批准与否的权利。笔试考试日期后将不再受理考生任何退考申请。

干杯.青岛托福圣约翰

青岛圣约翰雅思的老师

大家玩的很开心,青岛新托福

大家听得很认真,青岛新托福培训

青岛雅思圣约翰老师正在进行点评

青岛雅思班的老师仔细的讲解着

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雅思考试报名常见问题 IELTS概述

1. 雅思考试包括什么内容?

雅思考试(国际英语语言测试系统)是听说读写四项英语交流能力的测试。它是为那些
打算在以英语作为交流语言的国家或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平考试。雅思考 试分为两种类型,学术类和培训类。这两种类型的考试均由听力、阅读、写作和口语四部分组成。其中,学术类和培训类的听力和口语使用相同的试题,阅读和写作 使用不同试题。前三部分考试(听力、阅读和写作)必须在同一天内完成。口语考试根据考点的情况可能会安排在其它三部分考试之前或之后。

2. 我该如何判定应该参加学术类或培训类?

学术类考试对考生的英语水平进行测试,评估考生的英语水平是否满足进行大学或研究生学习的要求。大学或研究生课程的录取应以该类考试的成绩为依据。如果您计划出国留学深造或接受高等教育,应选择学术类雅思考试。培训类考试着重考核在广泛社会及教育环境中生存的基本语言技能,并非考核从事学术研究所需的语言技能。培训类考试适用于计划在英语语言国家参加工作或非学术类培训项目或移民的人士。如果您计划完成初级教育,接受非学术类培训,工作或移民到英语国家,应选择培训类雅思考试。

3. 学术类和培训类相比较,哪一个难度较大?

学术类和培训类是为不同目的而设置的考试,因此这两类考试所要求的语言技能不同。

4. 考试时间多长?试题涵盖什么内容?

雅思考试包括四个部分:

听力:40分钟(含10分钟誊写答案的时间)。考生听四段录音,难度随考试的进行而递增。 这些录音包括一些独白及对话、考试将听到不同的英语口音和方言。 录音只能听一遍,但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。 学术类阅读:60分钟。考生将阅读三篇文章并回答文后问题。文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取,不需读者具备专业知识。至少有一篇文章包含详细的论证。
培训类阅读:60分钟。考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取,考察考生对信息的理解及运用的能力。试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。
学术类写作:60分钟。第一部分,要求考生根据给出的表格或图表,写一篇大约150字的文章,考查考生描述及分析数据的能力。第二部分,要求考生针对某个问题或观点,写
一篇大约250字的短文,考生要求能够使用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问
题,并展开论证。
培训类写作:60分钟。第一部分要求考生写一封大约150字的信,询问信息或解释一种情
况。第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约250字的短文,考生要求能够使
用恰当的语气和语域(包括词汇、语法等)表达自己的观点,并反驳其他观点。
口语:11到14分钟。雅思考试采用一对一的面试形式,考察考生日常会话、对熟悉话题作一
定长度的描述以及与考官之间的互动能力。 口试可能被安排在考前一周至考后一周的任
意一天,但尽量会安排在考试当天(周六 / 周四)下午或考试次日(周日 / 周五)全
天。

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雅思考试报名常见问题 IELTS报名信息

IELTS报名信息

1. 雅思考试什么时候、在什么地点举行?

目前在中国大陆共有分布在33个城市的39个雅思考试中心。详情请查询考点列表。

各个考试中心规模不同,但每月举办一到四次考试。如需了解详细考试时间安排,请点击考位查询。

2. 在中国或其他国家参加雅思考试有何不同?

就考试形式和考试内容方面没有任何不同,但在考试费用方面稍有差别。有些考生更倾向于在本国参加考试以减少紧张情绪。

3. 我可以参加多少次雅思考试?

我们对于考生的报考次数没有限制,无论考生上一次在什么时候、什么地方参加过考试,均可在报名截止日期之前报名参加下一次考试。另外,报名时所有考生可同时预订两场雅思考试。

4. 如果我有身体方面的障碍,需要特殊考试安排该怎样申请办理?

雅思考试会尽最大可能满足有身体障碍考生的需要,帮助他们充分了解试题及其要求,顺利完成考试。我们的目标是以公平和客观的准则,测试考生英语语言能力,使其不受身体障碍的影响。

如果考生有身体方面的障碍,例如视觉或听觉障碍等,我们可以根据考生的身体状况预订特制雅思试卷或做出特殊考务安排。考生如需特殊考试安排,请于考试日期至少三个月前联系英国文化协会 (在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作)雅思考 试全国考后服务热线:+86 (0)10 65906903 转1(服务时间:周一到周五:09:00 ? 17:00),同时提交相关医生证明和/或残疾证明(电子邮箱:ielts@britishcouncil.org.cn, 传真:+86 (0)10-65900977)。

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转考和退考 返回首页

1. 报名后,我能更改考试类型吗?

可以,但须在报名截止日期之前登录教育部考试中心(NEEA)雅思报名网站办理。

如果您需要在报名截止日期之后更改考试类型,请致电英国文化协会(在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作) 雅思考试全国考后服务热线:+86 (0)10 65906903 转1(服务时间:周一到周五:09:00 ? 17:00)提起更改申请。

2. 报名后,我能更改考试日期或考试场所吗?

在成功报考雅思考试后,您如果想要改变考试日期和考试中心,您可以在报名截止日期之前登录教育部考试中心(NEEA)雅思报名网站办理,并交纳转考费用500元人民币。请进入"我的状态"页面,点击位于页面底端的"转考"键选择新的考试日期和考点。

3. 报名后,我能退考吗?如果退考,考试费用退还给我吗?

报名截止日期之前,您可以通过登录教育部考试中心(NEEA)雅思报名网站取消您的雅思考试,手续费为750元人民币,您将得到800元人民币退款。请进入"我的状态"页面。在该页面中点击"退考" 键就可取消您的考试。返回首页

考生取消考试后,应向教育部考试中心发送退款申请,随后致电教育部考试中心(NEEA)雅思考试全国报名服务热线010-82345671,确认退款或申请收据寄送等事宜,否则不予办理退款手续。通常在您与呼叫中心确认后的4至6周内,退款将返还到您的帐户或通过邮局汇至您提供的邮寄地址。如未能收到退款或有其他问题,请再次致电教育部考试中心(NEEA)雅思考试全国报名服务热线。

4. 如果在报名截止日期之后发生了一些意外的事情,我不能参加考试了,我该怎么办?

只有在非常特殊的情况下,您才可以在报名截止日期之后申请退考。例如,您感到身体极为不适无法参加考试。请在笔试考试日期前与英国文化协会(在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作) 雅思考试全国考后服务热线:+86 (0)10 65906903 转1(服务时间:周一到周五:09:00 ? 17:00)联系提出退考申请,并按照要求在规定的时限内提供充足的证明材料(电子邮箱:ielts@britishcouncil.org.cn, 传真:+86 (0)10 65900977)。我们保留审查考生证明材料并决定批准与否的权利。笔试考试日期后将不再受理考生任何退考申请 返回首页

青岛雅思学校  烛光燃起,圣诞夜晚餐开始了

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优美动听的圣诞歌 青岛雅思培训

聊聊各自的近况 青岛雅思培训

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付款 返回首页

1. 什么是雅思费用?

IELTS费用包括IELTS考试费,IELTS转考费和IELTS退考费。
考生必须缴纳IELTS考试费以完成报名注册手续。
转考费用是指已完成注册的考生在转考截止日期前更改考点或考试日期所需缴纳的费用。
退考费是指在退考截止日期前考生申请办理取消考试所需缴纳的费用。退考费从考生已缴纳的IELTS考试费中扣除。

2. 雅思考试费用,雅思转考费用和雅思退考费各是多少?

IELTS考试费用:RMB 1550
IELTS转考费用:RMB 500
IELTS退考费用:RMB 750

3. 我该如何缴纳IELTS费用

缴纳方法:
通过中国银行网上付款http://www.boc.cn
通过中国工商银行网上付款http://www.icbc.com.cn
通过招商银行网上付款http://www.cmbchina.com

4. 如果用网上付款方式,我需要办理哪些手续?

首先您需要一张由中国银行、中国工商银行或招商银行认可的具有网上付款功能的银行卡。具体办理办法和程序请登 录中国银行网上付款服务中心http://www.boc.cn,中国工商银行网上付款服务中心http://www.icbc.com.cn ,或招商银行网上付款服务中心http://www.cmbchina.com,或中国银行,中国工商银行和招商银行网点。

5. 如果我在进行网上付款时网络连接断掉,该如何?

在这种情况下,通常您的付款过程是处于未完成阶段。请联系银行服务热线以确定您的付款程序和状态。

6. 如果用网上付款方式,付款结果何时会在我的帐户中体现出来?

通常教育部考试中心雅思注册报名系统会即时收到您的付款确认,偶尔也有出现延迟的情况,如银行系统延迟向教育部考试中心雅思系统确认您的付款状态。

7. 如何确认我的雅思费用已付?返回首页

不论您采用何种付款方式,教育部考试中心(NEEA) IELTS报名网站都会在收到您的付款后,通过电子邮件向您确认付款情况,您也可以在网站上的“我的状态”页面查询。

8. 可否通过教育部考试中心(NEEA) IELTS报名网站查看我的付款程序?

可以。

如果您选用网上付款方式,请于付款1天后登录教育部考试中心(NEEA) IELTS报名网站查看

9. 如果我没有收到付款确认怎么办?

如您使用的是网上付款方式,在付款后1天还未收到付款确认,请致电教育部考试中心(NEEA)全国服务热线。

10. 付款截止日是何时?

您必须在预定考位之前将考试费预存到您在NEEA的账户上。

11. 付款后我是否会收到银行票据?

如您使用的是网上付款方式,在网上银行页面中将显示银行出据的确认号。同时在您的银行月结单上将显示该笔交易。

12. 付款后我是否会收到发票?

雅思考试提供报名费发票。如需开具,可以登录教育部考试中心(NEEA)下载发票申请表并发电子邮件或传真至教育部考试中心雅思考试全国呼叫中心(NEEA)办理考试费发票。

13. 网上付款是否安全?

为保证网上付款安全,请妥善保管您的网上付款用户名和密码。如有疑问,请联系中国工商银行或招商银行。返回首页

青岛雅思培训学校 畅谈一年来澳洲圣约翰的发展

感谢各界对圣约翰的大力帮助和支持 青岛学雅思

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青岛雅思学校 大家干杯

青岛雅思 圣约翰各董事热烈交谈

青岛学雅思 高高兴兴的董事们

雅思小作文写作时间介绍

雅思写作的时间是包括小作文和大作文两个部分的,所以大家在雅思考场上,一定要掌握好雅思小作文写作时间,否则不仅仅影响小作文本身,还会影响到后面的大作文写作。所以大家可以参考一下青岛圣约翰雅思老师下面的雅思小作文写作时间分配的问题。

1。试卷发下后,请花半分钟的时间来浏览作文的题目,这里包括议论文在内。


2。此后,请看第一部分的题目,明确以下几点
1)属于什么题型的图表,是一个曲线图,一个饼图,一表格,一个流程图还是一个物体以及其他类型的图表
2)是一幅图还是两幅或者是以上的图
3)时间、字数以及其他的要求


3。用5分钟的时间分析并形成以下的内容
1)注意不同类型图表的技巧(包括时态、语态、关键描述词语与句型)
2)划出并分析题目中的关键内容,分析图表中的关键特征点(依据各种图表的特点来决定)
3)考虑结构(开头引言,描述特征,可能总结)注意以下
开头不能与文章已经给出的东西一样,用自己语言表达;
描述关键以及有代表性的点或者是趋势;
在语法与句法正确的基础上,力求用不同的句型组合(如简单句,复合句,定语/表语/宾语/非谓语从句),用近意词语;
正确表达文章所给信息;
在可能的情况下做简单的总结;
不要发表有个人或者是评论性的句子;
标点符号,单词的拼写应该正确;
4。书写的时候注意流利与工整,采用现代式的书写格式
5。留有时间检查,保持卷面的整洁 返回首页

畅谈 青岛雅思培训

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2011年雅思班同学高晓桓 青岛雅思 青岛雅思学校

圣约翰学员Jessica的大头贴 漂亮吧 青岛学雅思 青岛学托福

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需要避免的雅思口语问题

由于很多同学对于雅思口语考试是第一次经历,因此往往会犯一些雅思口语问题,为此青岛圣约翰雅思专家特收集整理需要避免的七个雅思口语问题,分享给大家,希望对大家有所帮助,文中观点仅供参考。


雅思口语问题1 说的越快就越显“牛”
我们在平时讲英语的时候或许不太注意自己的说话速度,也许有人习惯上讲话时用很快的语速,由于平时看到的听到的大部分是美国式的英语,给人的感觉是流畅轻快,节奏感也很强,可是雅思口 语的考官大部分是来自英国、新西兰、澳洲或者加拿大,对于他们来讲语速是考量一个人语言素质和修养的关键因素,对于他们来讲,较快语速不是表现良好沟通的 方式,反而平均的语速或者较慢的语速也许能够更加拉近彼此之间的距离产生好感,因此,控制好自己的语速和谈吐是口语表现中不可小视的问题。


雅思口语问题2 拘谨的表现形成紧张氛围的“导火线”
雅思口 语考试和大多数国际标准话考试不同,考官会亲自面试,并且考试形式是讨论加交流的形式,也就是说临场过程中,你的一举一动都在考官的注视中,那么过于拘谨 或者紧张势必产生语言和肢体上的僵硬和迟钝,因此彼此之间的沟通没有得到有效的建立,你的表现一定会给考官留下不够良好的印象,影响你的口语成绩。


雅思口语问题3 多说长句就是好事
在评分标准中,对于语法和流利度以及连贯性两项中,都有对句型运用的语言概念在各项分数级别中做了不同程度和侧重的解释,一般来讲,在口语表达中,能够运 用不同形式的句型和语法可以从一方面体现一个人的语言能力,可是对于高分级别的语言标准,需要说明的是不同形式的复合句的使用是建立在充分的信息依据和明 确的语音特征基础之上的,包括自然停顿、重音、语气、升降调等诸多体现情感态度的表达因素,由此可以看出没有任何语气特征上的指示和表明,也没有任何可以 过渡不同形式的复合句之间的连接成分,势必会让考官怀疑你是在背诵已经准备过的答案,或者像是没有情绪的机器人在朗读。


雅思口语问题4 问到有关自己的问题必须说事实
在考官询问某些问题的时候,特别是在第一部分,所涉及到的话题通常是有关自己的个人情况和业余生活爱好等,由于之前准备不够充分,因此我们在回答某些实际 问题时可以采用事实依据加以提炼或者修改、假设、虚构等方式让自己的表达符合问题提干要求和核心意思,考官不会考查你的内容是否属实,主要关心你是如何表 达你的思想的方式,因此不要轻易直接回答你不清楚或者你不知道这样的答案。


雅思口语问题 5 交流是目的,语言本身是其次
聪明的你可能认为考官毕竟是人,因此和他搞好群众关系是临场发挥极为关键的事情,因此你会频繁的使用眼神交流法、微笑法、开玩笑法等博取考官对你好敢以期 可能最终会得到比较满意的结果。但是,语言技术层面的工作才是最重要最急需做好的,相信一个满脸挂着微笑却只能进行只言片语的交流的考生,考官在评判的时 候还是会客观地下结论,因此光是表面功夫还是不够的。


雅思口语问题 6 考场外面我的“地盘”我做主
雅思口语考试那天有同学很早就来蹲点,为了收集当天考试的信息为第二天的考试做准备,其实这是一项以为危险的工作,因为口语考场纪律中严格要求考生不能在考场周围相互之间询问考试内容,因此你千万不要临时抱佛脚找现成答案,如果出现任何意外请自求多福。


雅思口语问题7 考试时间是几点就几点到
雅思口 语考试的顺序根据报考考生的姓氏的首位大写字母顺序排列,由于考试当天多少会出现考生因各个原因无法参加考试如:如:准考证忘带、考试迟到、找不到考场、 心理压力严重等,那么前面被叫到参加测试的学生的考试时间就会转移到下一个考生,因此必须提前半小时到达考场,保证自己能够准时参加考试,避免上述状况发 生的可能性。


以上就是七个雅思口语问题的全部内容,分享给大家,希望大家在口语的练习以及考试中尽量避免,最后祝大家都能考出好成绩。返回首页

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青岛圣约翰雅思的总裁和教学总监

如何克服雅思听力考试的四大问题

雅思听力成绩提高对于整个雅思考试成绩的提高有很重要的推动作用,所以大家掌握一些可以提高大家的雅思听力成绩的方法是很有必要的。青岛圣约翰教学督导就为大家介绍一下关于雅思听力成绩提高需要注意的四大问题,供大家参考。

 

  1)走神的问题
考试中出现短暂“走神”的根本原因是注意力无法持续集中30分钟,这一点对于很多考生来说都是影响大家的雅思听力成绩提高最重要的因素。走神有两种情况:一是前面有听不懂的内容,导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了,脑子一片空白。对于这两种情况, “高强度强制性练习”是唯一有效解决方法。
具体方法是:选择适合的难度,每天至少听一个section(5-7分钟),强迫自己集中注意力,一旦走神,把录音停下来,倒回去,重头一遍!听单个section不成问题后,再两篇连续听,同样,一旦走神,重头再听,依次类推。
练习时间:以录音时间两倍的量进行练习,一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。


2)词汇的问题
有的同学常常会“感觉听懂了,但是写不出来”,其原因是对词汇的深度把握不到位,不能达到快速反应并正确拼写。建议是:首先,选择配有mp3的词汇书,听写单词。其次,选择典型场景的section做听写练习,听一句写一句,再对照原文查漏补缺。词汇是提高雅思听力成绩的基础中的基础,大家要重视。


3)数字相关的问题
雅思听力资料中会涉及到很多的数字问题,也是同学们极为头疼的问题。我的建议是平时多加练习数字的朗读,提高反应速度。要求是将数字完整、流利、大声、快速地读出来,材料可以是自己随手写的数字,也可以利用手自己机通讯录里面的电话号码来训练,效果会很明显的。


4)选择题的作答
做选择题时一般有一个靠后原则,即干扰信息在前,正确答案信息在后, 但并不绝对,现在的有的考题第一个出现的信息就是正确答案。所有选择题一定要注意听适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关,或者是属于否定性 的信息),如陷阱词(although, prefer…to…,rather than,no more than,not more than)和否定词(no / not,few / little,a few / quite a few,hardly / barely,only / just)等。返回首页

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雅思口语考试高分四个技巧

雅思口语考试历来是中国考生最担心的一关,虽然时间短,但是考核的时候要面对面,这无疑会产生紧张的心理。以下是青岛圣约翰教学督导总结的在雅思口语考试中一些考生常会提及到的问题,包括雅思口语考试的高分技巧,希望这些总结能对大家的复习有所帮助。


一、虽然雅思口语考试在听说读写四项中是最短的,只有10-15分钟,但是很多中国考生依然经常把它看成最大的障碍。主要原因是什么?

答复:大部分考生在口语考试里面临着如下问题:

1. 心理过度紧张,缺乏自信。有些考生性格内向,不善交流和表达,面对临煞有介事的考官会大脑短路,语无伦次。

2. 英文能力有限,准备压力大。07年以来雅思口语新话题层出不穷,考官第三部分的谈论愈发灵活,如果考生不懂得将话题化繁为简归类总结,会感到复习范围无边无际,从而忐忑不安。

3. 错把口试当成背诵考试,适得其反。很多考生会把口语预测话题写成段子死背硬记,结果考试时不懂得与考官交流,只管猛背答案,往往是答非所问,难逃低分命运。

4. 主观评分很难定性,低分现实打击自信。07年以来的口语低分让很多中国考生困惑不解,从而进一步对口语考试产生畏惧心理。

二、考生在日常口语练习中应注意哪些问题,如何进行提高?

答复:加强日常口语话题交流演练、考试模拟

考生平时除了话题、句子的积累,更要多加强一些口语考试环境的模拟。往往有很多考生平时练习和积累很好,但一到考场上就出现怯场,连平时能听懂的、会说也 不会了,这严重影响了考试成绩。对此,建议考生平时一定要多加强一些话题讨论的练习,最好报个培训班,可以得到老师的更多在技巧、应试中的真传。对于口语 学习,网络课堂也是非常好的选择。同时,雅思口语提分班在教授考生应试技巧的同时,还有一些单独的口语考试场景模拟演练环节,名师一对一,提升考生心理素质的同时,能对考生的口语水平及时测试并纠正,这对提升雅思考生口语水平将起到至关重要的作用。

三、很多考生在雅思考试口语考试之前会更加努力地去复习,导致紧张情绪增加,您觉得考前考生应该注意些什么?

答复:考前心情放松,心态平和,考试才能正常发挥水平。因为考试首先考验的是大家的心态。所以,建议考生考前做到一下几点:

1.提前一周调整作息,习惯早睡早起。争取把最佳状态调整到上午时间段,而非继续做夜猫子。

2.优先排序复习任务,做到有条不紊,尽力而为。即使无力完成复习目标,也不要苛求,不必给自己太大压力。

3.保证做题惯性,营造英文环境。坚持每天做一篇阅读,一段听力,写一篇作文,念一阵英文。

4.摆正心态,全力投入,追求目标,贵在过程。相信天公酬勤,只要付出必有收获。

四、考生在雅思口语考试部分的得分普遍在5分左右,真正的高分是凤毛麟角的。那在考口语中如何才能得高分?考官在现场测评考生的口语能力时,主要的判断依据是什么呢?

答复:根据本人口语8分经验,认为考官主要从以下几个方面评判考生的口语分数。

1.回答准确,内容充实。 对于考官的每一个问题,考生应当给予丰满的回答,一味回答YES/NO,会使自己陷入被动,给考官太多机会随机发问,反而增加难度。建议围绕考官问题充分给予生动描述,因果解释,对照对比,列举总结,这样考官就很难有太多疑问来轰炸你。

2.用词恰当丰富,时态准确,无明显语法错误。口语注重过去,现在和将来三个时态的准备表达,考生不能掉以轻心。用词尽量避免重复,多使用描述性词汇,会使表达形象生动。

3.逻辑清晰,思维连贯。口语表达中适当的使用诸如举例,递进,列举,因果,时间等连接词,会使表达层次分明,清楚易懂。对于态度偏好类提问,要立场分明,论据与立场相关,否则会让考官感到考生思维不清。

4.语速适中,发音标准,表达流畅。漂亮的发音会使考官眼前一亮,语速太快会给考官带来听力障碍,流利表达是考取高分的关键。返回首页

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青岛托福班的同学正在回答问题

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青岛圣约翰的学生在留学国家出游

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考试时应该先写小作文还是先写大作文

考生在雅思写作考试时有两种常见写作顺序。一种是先写大作文,另一种是先写小作文。到底哪一种更为可取呢?

如果先写雅思大作文的话,由于俺也是雅思大作文在写作中得分的比重大,所以可以先攻克难关,有充分的时间来写雅思大作文,可以避免由于花过多时间在雅思小作文上而导致大作文写不完的情形。但如果雅思大作文的时间花得太长了,雅思小作文没写好的话,也是很可惜的。而且,考生在刚提笔写作的时候,通常需要一段时间来进入写作状态,这样一来,雅思大作文的前半部分可能写得就会不如人意。

反之,如果先写小作文,虽然可能有大作文还等在后面的心理压力,但好处更多。首先,小作文比较简单,套话多,结构容易,表达法也更加固定,所以写起来比较 顺利,可以增强自信心。其次,进入写作状态是需要时间的,先写小作文可以让自己的笔头越写越顺,等到20分钟后开始写大作文的时候,正好进入最佳状态,来 面对大作文。

总之,青岛圣约翰教学督导认为,还是先写小作文,然后再写大作文更为可取。当然,如果考生习惯了先写大作文的话,也是完全可以按照自己的步调来进行的。但无论先写大作文还是小作文,都需要分配好时间,那就是小作文20分钟左右,大作文40分钟左右。返回首页

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雅思阅读备考中的中心词总结

雅思阅读备考中的中心词总结,一般来说,雅思阅读中心词可以分成两类,特殊中心词和普通中心词。青岛圣约翰老师特整理了以下相关内容供大家参考。

雅思阅读中心词——特殊中心词:在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。

这些词的特点是,在满眼尽是小写字母的一篇文章里面,特别醒目,几乎可以在短短10秒钟之内做一个精确定位。例如在人名及其观点的配对题中(如剑五p89 强化玻璃),我们就可以先利用题目中给出的特殊中心词 ——人名,在文章里快速把这些人名找到,就大概将阅读内容锁定在了人名出现的这些词语附近。这样,就在最短时间之内把全文800-1000字的内容压缩到 了几句话的有效内容当中,自然提速不少。当然,特殊中心词在题目中出现的几率毕竟很小,所以重点需要探讨的还是在没有特殊名词的情况下,应该怎么样定位中 心词。

雅思阅读中心词——普通中心词:当题目中没有特殊中心词的情况下,我们要思考的就是怎样在这道题目中貌似无奇的词语挑选中最能帮助我们快速找到答案的词语。

所以普通中心词,应当具备以下这些特征:

首先,必须具有代表性。所谓代表性,就是说这个词要能体现这句话的主要意思。比如剑六p18澳大利亚体育成就第12题:

What is produced to help an athlete plan their performance in an event­

在这句话当中,显然最能体现这句话主要意思的就是plan performance这样一个短语,所以我们可以使用它回到文中定位。因为所选词语必须代表文章大意,所以通常来说选择的词语都是名词或者动宾短语。

其次,应当是出现频率不高的词。中心词定位的最大优势就是可以缩小阅读范围,如果我们定位了一个在文章中处处可能出现的词语,那就失去了定位的意义。可是 怎么样才能知道我们定位的词语出现频率高低呢­其实很简单,只要在开始做题之前简单浏览一下标题。标题里面会透露出这篇文章的大意,例如剑四 How much higher, how much faster这篇文章,一看就知道例如sporting, athlete这类词语就会是高频词,如果定义这类词,可能文章80%以上的内容都要阅读,就起不到任何节省时间的作用了。

再次,当高频次被限定或者修饰之后,可以作为中心词使用,这是第二种情况的例外。虽然某些词原本可能是高频词,但是当有了一定修饰或者限定成分对于原来的 内容进行补充之后,这个词语就会变成一个最合适的中心词。如剑三p84空气污染那篇文章当中,通过标题我们了解到, air pollution, vehicles等词都是高频词。但是第7题It is currently possible to measure the pollution coming from individual vehicles whilst they are moving当中,因为vehicles后面出现了一个限定其范围的从句,所以这个短语,我们将其简化为moving vehicles,它就是一个非常好用的高频词了。

这就是在定义雅思阅读中 心词的时候需要注意的几个原则和定义方法。当然,在实践中,还有两个问题要注意:其一,并不是所有题目都是和用中心词点对点定位来做的。如list of headings、细节信息定位题,都必须掌握文章大意方可以下手,依靠中心词定位是不能做出的;其二,因为在题目中和文章中往往中心词会以同义词形式出 现,所以仅仅掌握定义方法是不够的,还必须做到掌握快速浏览的技巧和对同义词的相当熟悉,才能考试中百发百中。

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